Развитие образного мира человека. По Р. Скиннеру и Д. Винникоту.

Формирование матрицы образов:

(- фрустрирующий образ, + мифический образ, помогающий преодолеть разрушение, стимулирующий развитие).

Рождение
-"Крах мира"
+«Магический» контроль над миром.
Омнипотентность – всемогущество. «Я – бог». Агрессивность – примитивный импульс любви.
При неспособности родителей поддержать миф: Госпитализм – отсутствие адекватной реакции ребенка на возникновение потребностей (иногда ведет к смерти), как будто он еще не рождался. Слабое развитие организма, отсутствие активности.

С 5 мес.
-Крах всемогущества.
+Эмоциональное единство с матерью.
Принятие возможности существования жизни кроме своей.
При неспособности родителей поддержать миф: Аутизм – отчуждение, жизнь в мире неодушевленных предметов. Отсутствие контакта глаз, избегание общения, эмоциональная бедность, привязанность к неодушевленным предметам, абстрактным понятиям.

С 6 мес.
-Крах единства с матерью.
+"Мать имеет свои чувства". Полная автономия в удовлетворенном состоянии.
При неспособности родителей поддержать миф: Шизофрения – жизнь в мире без четких границ между внутренним и внешним, неодушевленным и живым. Отсутствие целостности объектов. Приписывание людям способности читать мысли и мысленно управлять друг другом. Отношение к человеку как к его части или функции.

С 7 мес.
-Крах постоянной удовлетворенности.
+Воспоминание об удовольствиях. Игра «ку-ку». Принятие родителем жестов - исправлений вины.
Чувство тревоги за мать. При недостаточно хорошей обстановке – чувство вины и жесты, направленные на исправление.
При неспособности родителей поддержать миф: Паранойя – перенос потребностей на образ другого (не «я хочу есть», а «меня съедят»), нарушение представлений о границах при неудовлетворенной потребности. Часто считается разновидностью шизофрении.
·Страх (преследования или возмездия) перед «матерью – ведьмой», если происходит подавление агрессивности.
·Тоска по «матери – фее», если ребенка совращают к эротическим переживаниям.
В зрелом возрасте: подозрительность, поиск виновных в своих бедах, перенос своих потребностей и черт характера на других, ненависть к людям похожим на мать – ведьму и непохожим на мать – фею.

От 8 до 1.5 лет
-Страх нестабильности отношений.
+Стабильность чувств матери (то, что дали однажды, будут давать всегда).
Уверенность в том, что потребность обязательно будет удовлетворена.
При неспособности родителей поддержать миф: Антисоциальные проявления:
·Нечистоплотность, отсутствие аппетита (деструктивность – агрессивность).
·Алчность в питании (предпосылка воровства – поиска первичного объекта) из-за потери того, что переживалось положительно.
В зрелом возрасте: склонность к решению проблем за счет других, воровству беспричинной агрессивности или хулиганству, психопатия (бездушное манипулирование людьми), карьеризм, основанный на лжи.

От 9 мес. до 3 лет.
-Крах постоянной эмоциональной связи с матерью.
+Эмоциональная связь с переходным объектом.
Принятие печали расставания и, как следствие, чувства любви и свободы.
При неспособности родителей поддержать миф: Депрессивные нарушения (зажатость):
·Холодность (вместо любви), если мать не понимает привязанность к переходному объекту.
·Ревность (вместо любви), если – ревнует к переходному объекту.
В особо тяжелых случаях маниакально – депрессивный психоз.
Зажатость, склонность к ревности, самовозвеличивание и комплекс неполноценности, постоянные жалобы, зависимость от человека, взявшего на себя функцию матери, потребность мстить ему. Неспособность любить, переживать утраты. Стремление быть зависимым от другого и (или) подчинять других себе («поиск» родителя или желание быть родителем для взрослого человека).

От 1 года 3-х мес. до 4 лет.
-Крах «материнского» мира (мира безусловной любви).
+Потребность выбора «добра» и «зла», принятие активности в освоении «мира отца» (условной любви)
·Четкости границ интересов родителей.
·Твердости в их отстаивании.
При неспособности родителей поддержать миф: Неспособность управлять агрессивностью:
·Бунт против родителей – попытка прояснить границы дозволенного в поведении («жалостливый родитель»).
·Неврозы навязчивых состояний – страх разрушить семью агрессивностью из-за неспособности родителей проявить твердость («расстроенный родитель»).
·Неумение быть твердым в отстаивании позиции (страх быть агрессивным). Игнорирование чужих слов (скрытая агрессивность – в отличие от проблем 5-го месяца жизни, может сочетаться с «преданным» взглядом). Поиск примет и суеверия (попытка «угадать» правила поведения). Многократный повтор мыслей и действий, перестраховка (поиск опоры в отсутствии стабильности).

2.5 года.
-Раскол мира половых ролей.
+Любовь родителя своего пола. Принятие ролей своего пола.
При неспособно�